O nosso contato com a m\u00fasica est\u00e1 desde os nossos primeiros instantes de vida, durante o nosso desenvolvimento dentro do \u00fatero.<\/p>\n\n\n\n
Sim, as can\u00e7\u00f5es de ninar nos embalaram e, muitas vezes, nos ensinaram algumas das nossas primeiras palavras!<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Conforme vamos crescendo, outros sons ajudam a nos acalmar e tamb\u00e9m nos animam nos causando sensa\u00e7\u00f5es. A m\u00fasica carrega muita import\u00e2ncia, assim como a educa\u00e7\u00e3o musical, que pode ser introduzida desde a inf\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n
Acredito que o ensinamento da m\u00fasica desde pequeno, \u00e9 extremamente importante. Durante os pr\u00f3ximos t\u00f3picos, voc\u00ea confere quais s\u00e3o os impactos de incentivar as crian\u00e7as \u00e0 musicaliza\u00e7\u00e3o desde os primeiros anos de vida.<\/p>\n\n\n\n
E a\u00ed, quer saber quais s\u00e3o os benef\u00edcios da educa\u00e7\u00e3o musical infantil? Ent\u00e3o, confira os pontos a seguir!<\/p>\n\n\n\n
N\u00e3o d\u00e1 para ignorar que um ambiente repleto de m\u00fasica e sons diversos desperta o nosso lado mais frut\u00edfero, al\u00e9m de aflorar o senso de cria\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Com as crian\u00e7as, esse processo tamb\u00e9m acontece. Dessa maneira, um cen\u00e1rio criativo garante que haja um desenvolvimento art\u00edstico-cultural superior.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9 importante perceber que toda a sensibilidade relacionada \u00e0s can\u00e7\u00f5es incentiva os pequenos a buscar desenvolver novos sons, melodias, letras e at\u00e9 resolu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
Outro ponto de apoio que auxilia o desenvolvimento da criatividade \u00e9 a necessidade da tomada de decis\u00e3o r\u00e1pida e o improviso, que s\u00e3o necess\u00e1rios durante os exerc\u00edcios e apresenta\u00e7\u00f5es musicais. Assim aumentando nosso racioc\u00ednio l\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n
Por mais que as aulas de m\u00fasica possam ser organizadas em turmas com crian\u00e7as de diversas idades, o processo de aprendizado do instrumento musical acontece de maneira individual. Assim, a crian\u00e7a passa a desenvolver a habilidade de identificar as notas e treinar seus pontos de dificuldade.<\/p>\n\n\n\n
Nem sempre a crian\u00e7a vai apresentar uma \u00f3tima performance em todos os exerc\u00edcios propostos. Por isso, ela ser\u00e1 desafiada a persistir na atividade e a treinar repetidas vezes at\u00e9 conquistar um bom resultado. \u00c9 nesse processo que a disciplina do pequeno \u00e9 refor\u00e7ada<\/p>\n\n\n\n
Lembrando que, al\u00e9m de insistir nos exerc\u00edcios, \u00e9 preciso que a crian\u00e7a conte com todo o seu foco e aten\u00e7\u00e3o, pontos que tamb\u00e9m s\u00e3o refor\u00e7ados ao longo do processo da educa\u00e7\u00e3o musical infantil.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e3o h\u00e1 nada mais gratificante do que ultrapassar os desafios e ter resultados excelentes. Nesse processo de descobrir um novo instrumento musical e aprender a tocar uma m\u00fasica com ele, a crian\u00e7a desenvolve uma percep\u00e7\u00e3o de que \u00e9 capaz de descobrir, criar e desenvolver resultados cada vez melhores.<\/p>\n\n\n\n
Tudo isso se relaciona com a autoestima da crian\u00e7a, que aumenta de maneira inevit\u00e1vel. \u00c9 importante considerar os efeitos dela ao longo da vida. Tornar-se um indiv\u00edduo com a autoestima elevada garante seguran\u00e7a e autoconfian\u00e7a para enfrentar os desafios que surgir\u00e3o pelo caminho.<\/p>\n\n\n\n
Nesse ponto, vale a pena refor\u00e7ar a import\u00e2ncia do papel dos pais, dos respons\u00e1veis e de toda a fam\u00edlia. \u00c9 crucial que essas pessoas demonstrem interesse e acompanhem o desenvolvimento musical da crian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n
No processo de aprendizagem de um instrumento musical, a crian\u00e7a passa a desenvolver diversas capacidades necess\u00e1rias para apresentar um resultado positivo durante as apresenta\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
Entre os v\u00e1rios pontos de impacto da educa\u00e7\u00e3o musical no desenvolvimento, est\u00e1 a memoriza\u00e7\u00e3o. Justamente porque \u00e9 preciso se lembrar da posi\u00e7\u00e3o certa dos dedos, das combina\u00e7\u00f5es de notas e acordes, e em alguns casos, das letras das m\u00fasicas.<\/p>\n\n\n\n
Mesmo que tenha experimentado apenas um breve contato com a m\u00fasica, voc\u00ea j\u00e1 deve saber que ela tem rela\u00e7\u00e3o pr\u00f3xima com a matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Em muitos casos, a crian\u00e7a passa a perceber que os n\u00fameros podem apoi\u00e1-la no aprendizado e na compreens\u00e3o das teorias musicais.<\/p>\n\n\n\n
Dessa maneira, todo o estigma de que a matem\u00e1tica \u00e9 chata ou dif\u00edcil de ser compreendida some, j\u00e1 que a utiliza\u00e7\u00e3o constante dos n\u00fameros e do racioc\u00ednio l\u00f3gico torna a mat\u00e9ria muito mais pr\u00f3xima dos interesses da crian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n
Em muitos casos, as aulas de educa\u00e7\u00e3o musical da crian\u00e7a s\u00e3o feitas em grupo. Assim, o pequeno passa a se socializar com diversos outros indiv\u00edduos (da sua idade ou n\u00e3o, dependendo da proposta da escola).<\/p>\n\n\n\n
Independentemente da idade dos seus colegas de estudo, a crian\u00e7a passa a se socializar e a desenvolver um senso de pertencimento com o grupo. Assim, sentimentos positivos como compreens\u00e3o, proximidade e cumplicidade tamb\u00e9m progridem. Resumindo a m\u00fasica une as pessoas.<\/p>\n\n\n\n
Considerando os movimentos corporais e o ritmo das m\u00fasicas, certamente a coordena\u00e7\u00e3o motora da crian\u00e7a apresentar\u00e1 melhores resultados progressivamente.<\/p>\n\n\n\n
Isso acontece porque o pequeno passa a compreender como cada parte do seu corpo responde e tamb\u00e9m a como control\u00e1-las para acertar cada nota e ritmo propostos.<\/p>\n\n\n\n
Levando em conta que a educa\u00e7\u00e3o infantil desenvolve a mem\u00f3ria, o racioc\u00ednio l\u00f3gico, a disciplina e a seguran\u00e7a (ligada \u00e0 autonomia e \u00e0 autoestima), fica claro que todo o processo de aprendizado da crian\u00e7a \u00e9 impactado positiva e profundamente.<\/p>\n\n\n\n
Dessa maneira, al\u00e9m do desempenho nas aulas de m\u00fasica ou de instrumenta\u00e7\u00e3o, o pequeno passa a apresentar bons resultados de aprendizado em todos os outros cen\u00e1rios (como na vida escolar, nas aulas de esporte ou de idiomas).<\/p>\n\n\n\n
Bom, voc\u00ea j\u00e1 deve estar convencido de que a educa\u00e7\u00e3o musical infantil \u00e9 muito importante e garante um desenvolvimento imenso as crian\u00e7as, certo?<\/p>\n\n\n\n
Por\u00e9m, pode ser que outras d\u00favidas estejam pairando sobre a sua cabe\u00e7a, como se existe uma idade ideal para aprender a tocar um instrumento musical e de que maneira \u00e9 poss\u00edvel definir o melhor instrumento para incentivar o aprendizado, n\u00e3o se preocupe!<\/p>\n\n\n\n
A primeira quest\u00e3o \u00e9 que a m\u00fasica deve estar presente desde os primeiros instantes da vida da crian\u00e7a. Por\u00e9m, para garantir o melhor aproveitamento no estudo de um instrumento musical, o ideal \u00e9 aguardar at\u00e9 os 9 anos de idade do pequeno para come\u00e7ar as aulas. Mas isso n\u00e3o quer dizer que o contato musical e inspiracional n\u00e3o pode acontecer de outras formas, n\u00e3o \u00e9 mesmo?<\/p>\n\n\n\n
Sobre a escolha do instrumento, o ideal \u00e9 permitir que a crian\u00e7a experimente algumas op\u00e7\u00f5es antes de escolher qual prefere. Assim voc\u00ea garante que o processo da educa\u00e7\u00e3o musical sobre aquele instrumento seja natural e prazeroso para o pequeno.<\/p>\n\n\n\n
Espero que tenha curtido!
Grande Abra\u00e7os!
Danilo Yoshio<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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